• Förderschule

    • Abfall und Recycling – „Ab(fall) in die Tonne!“

    • Inhalte:

      Jedes Bildungsprogramm wird an die Jahrgangsstufe, unter Berücksichtigung des Schwerpunktes der Förderschule, angepasst. Auf dem Recyclinghof tauchen die Schüler*innen mit einer interaktiven Führung in ausgewählte Abläufe ein. Dabei erhalten sie vertieften Einblick in verschiedene Abfallarten. Die neu gewonnenen Erkenntnisse werden gemeinsam ausgewertet. Darauf folgt ein Abfalltrennspiel, bei dem die Schüler*innen Abfall trennen üben und selbst zu Abfallexpert*innen heranwachsen.

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        Ziele

        • Kennenlernen der Kreiswerke Barnim und des Recyclinghofes
        • Abfalltrennen macht Sinn
        • Reflexion des eigenen Konsumverhaltens
        • Auseinandersetzung mit Lösungsansätzen, wie bspw. dem Recycling wertvoller Ressourcen
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        Themen

        • Abfalldimensionen
        • Abfallarten
        • Abfallsortierung
        • Elektroschrottverwertung
        • Recycling
        • Ressourcengewinnung und Umweltkonflikte
        • Wertstoffe
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        Zeit

        • 1,5 bis 3 Stunden
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        Material

        • Abfall (einen sauberen Gegenstand zur Abfalltrennung)

    • Erneuerbare Energien – „Der Energie auf der Spur!“

    • Inhalte:

      Jedes Bildungsprogramm wird an die Jahrgangsstufe, unter Berücksichtigung des Schwerpunktes der Förderschule, angepasst. Um den Eigenschaften verschiedener Energiequellen auf den Grund zu gehen, befassen sich die Schüler*innen in experimenteller und spielerischer Form mit dem Thema. Bei einem Ausflug auf das Gelände kann Energieerzeugung über Photovoltaikanlagen aus nächster Nähe bestaunt werden. Abschließend gestalten die Schüler*innen kleine Windräder, die sie natürlich gerne mit nach Hause nehmen können.

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        Ziele

        • Kennenlernen der Kreiswerke Barnim und des Recyclinghofes
        • Energie begreifen
        • Formen der Energie erleben
        • Sonne / Wind als Energiequelle erleben
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        Themen

        • Energie
        • Erneuerbare Energie
        • Sonnenenergie
        • Windenergie
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        Zeit

        • 1,5 bis 3 Stunden
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        Material

        • Tetra Pak (1. - 4. Klasse)
        • Plastikflasche 0,75l (5. - 6. Klasse)

    • Kreislaufwirtschaft und Nachhaltigkeit – „Wir forschen im Wald!“

    • Inhalte:

      Jedes Bildungsprogramm wird an die Jahrgangsstufe, unter Berücksichtigung des Schwerpunktes der Förderschule, angepasst. Zu Beginn wird der Recyclinghof besucht. Dort können verschiedene Abfallarten begutachtet werden. Im Anschluss wird im nahegelegenen Wald spielerisch das Interesse am Thema Kreisläufe im Wald geweckt. Dort erkunden Schüler*innen natürliche und menschengemachte Abfälle, die folgend gemeinsam diskutiert werden.

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        Ziele

        • Kennenlernen der Kreiswerke Barnim und des Recyclinghofes
        • Wald als Ökosystem erfahren
        • Unterscheiden natürlicher und menschengemachter (Abfall-) Kreisläufe
        • Kompostierung als Beispiel einer Kreislaufwirtschaft kennenlernen
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        Themen

        • Ökosysteme
        • Boden
        • Natürliche Kreisläufe
        • Recycling und Abfall trennen
        • Nachhaltigkeit
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        Zeit

        • 1,5 bis 3 Stunden
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        Material

        • Abfall (einen sauberen Gegenstand zur Abfalltrennung)
        • Naturgegenstand

  • Umweltbildung